부지는 석산을 개발했던 곳으로 노출된 암반을 배경으로 주변에 비해 낮고 완만한 경사를 이루고 있다. 이러한 대지의 지형과 레벨차를 고려하여 위계과정을 가진 공간으로 계획한다. 캠퍼스 내에 중심이 되는 보행몰을 두어 중앙축을 설정하고 차례로 영역별 광장 및 몰을 설치한다. 중앙축을 따라 열린 시각을 통해서 보행공간과 각 영역에 이르기까지의 시각적인 연속성을 부여하고 각 공간에 대한 인지성을 높인다. 각 동 사이의 외부공간은 서로 위계와 연관을 가지면서 기존 환경의 흐름에 순응한다. 대지 중앙부에 교육기본시설을, 주변부에 지원시설 및 기숙시설을 배치하여 시설 간의 유기적인 관계를 형성한다.

전체 캠퍼스는 주변 산 위와 높은 도로에서 한눈에 내려다보이므로, 원거리에서는 단일 캠퍼스로서의 통일감과 일관성을 살린다. 반면, 근거리에서는 원경으로 보이는 북쪽 절개지의 시각적으로 위험하고 답답한 인상을 완화하기 위해 근경에 여러 레이어를 두고 전체적인 조망 대신 건물 사이 공간의 연속으로 전체 캠퍼스가 인식되도록 계획한다. 교육시설의 단조로움을 해결하면서 각 동마다 건축적인 개성을 가지도록 계획한다. 건축물 사이의 이동은 다양한 레벨에서 이루어지며, 직접적, 시각적으로 만남이 형성되도록 계획하며, 건물과 외부가 만나는 공용공간이나 포켓 공간에서 다양한 커뮤니티 활동이 가능하도록 고려한다.